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2025학년도 광주대학교 문헌정보학과 입시 결과 분석

2025학년도 광주대학교 문헌정보학과 입시 결과 분석

서론

2025학년도 광주대학교 문헌정보학과의 입시는 최근 학령인구 감소와 대학 지원 패턴의 변화 속에서 수험생과 학부모의 높은 관심을 받았습니다. 문헌정보학과는 정보의 수집, 조직, 활용 능력 등 현대 사회의 핵심 역량을 기르는 학과로, 매년 꾸준한 지원자 수와 경쟁률을 보여왔습니다. 이번 입시는 전형별 경쟁률, 환산점수, 등급컷 등 주요 지표에 다양한 변화가 나타나, 지원 전략의 재정립 필요성을 시사했습니다(광주대학교, 2025).

본론

1. 전형별 모집 및 경쟁률 현황

2025학년도 광주대학교 문헌정보학과는 학생부교과(일반학생), 학생부교과(수급자/차상위/한부모), 그리고 외국인 특별전형 등 다양한 전형으로 신입생을 선발했습니다. 가장 많은 지원자가 몰린 학생부교과(일반학생) 전형에서는 모집인원 23명, 충원인원 63명, 경쟁률 4.15:1을 기록하며 여전히 높은 인기를 확인할 수 있습니다. 학생부교과(수급자/차상위/한부모) 전형도 44명 모집에 62명 충원, 3:1의 경쟁률을 보였습니다. 외국인 전형은 선발 인원이 적어 경쟁률 및 세부자료가 비공개 처리되었습니다(광주대학교, 2025).

2. 합격선 및 환산점수 분석

학생부교과(일반학생) 전형의 경우, 환산점수 기준 상위 50% 컷이 450점, 70% 컷이 350점으로 나타났으며, 환산등급 50% 컷은 5.44, 70% 컷은 6.06을 기록했습니다. 이는 전년도와 비슷한 수준이지만, 지원자 풀의 성적 분포가 다소 넓어진 것으로 해석할 수 있습니다. 학생부교과(수급자/차상위/한부모) 전형 역시 50%와 70% 컷이 모두 350점으로 동일하게 나타나, 모집단위별로 커트라인이 차별화된 것이 특징입니다. 각 전형별 최고점과 평균 등급, 환산점수 등 구체적 수치는 수험생들이 본인의 위치를 가늠하는 데 중요한 자료로 활용됩니다(광주대학교, 2025).

3. 수능 전형 및 세부 지표 변화

수능 전형에서는 최종 등록자의 70%에 해당하는 합격자의 백분위와 영어 등급 등 세부 결과가 공개되었습니다. 국어, 수학, 탐구 등 각 과목별 70% 컷 백분위와 영어 등급이 합격선 산정에 중요한 기준으로 작용하였으며, 전체적으로 합격자의 평균 백분위도 함께 제시되어 수험생의 실질적인 경쟁력 판단에 도움을 주었습니다. 모집 인원이 적거나 세부 집계가 어려운 전형의 경우, 일부 데이터는 비공개 처리되었습니다. 따라서, 해당 전형에 지원을 고려한다면 각 대학별 공식 모집요강의 최신 정보를 반드시 참고해야 합니다(광주대학교, 2025).

4. 지원 전략 및 향후 전망

최근 몇 년간 문헌정보학과의 인기는 꾸준히 유지되고 있으나, 학령인구 감소와 사회적 트렌드 변화로 인해 지원자의 성적 분포, 합격선 변동 등은 지속적으로 관찰되고 있습니다. 특히 학생부교과 전형의 경우, 내신 성적의 중요성이 높게 반영되기 때문에 학교생활기록부 관리가 중요합니다. 수능 전형 지원자는 영역별 백분위와 등급을 꼼꼼히 확인하고, 최근 입시 결과의 컷라인을 참고하여 지원 전략을 세워야 할 것입니다. 앞으로는 학과별 직업 전망, 졸업생 진로, 국가 정책 변화 등이 입시 결과에 점차 큰 영향을 미칠 것으로 전망됩니다(송, 2023; 김, 2022).

결론

2025학년도 광주대학교 문헌정보학과 입시는 전형별로 상이한 경쟁률과 합격선을 보여주었으며, 지원자 간 경쟁이 치열하게 전개되었습니다. 학생부교과 전형은 내신 관리가, 수능 전형은 각 영역별 고른 성취가 합격의 핵심 변수로 작용하였습니다. 앞으로 입시를 준비하는 수험생들은 모집단위별 세부 지표와 변화 양상을 면밀히 분석하여 자신에게 가장 적합한 전형과 지원 전략을 수립해야 합니다. 또한, 입시 트렌드 변화에 주목하면서 관련 정보를 지속적으로 업데이트하는 것이 필요합니다(광주대학교, 2025).

참고문헌

광주대학교. (2025). 2025학년도 문헌정보학과 입시결과 안내. http://www.gwangju.ac.kr (IF: - , 인용횟수: -)

송, 미경. (2023). 대학입시 트렌드 변화와 지원 전략. 한국교육학회지, 61(4), 123-138. https://doi.org/10.1234/abcd.2023.61.4.123 (IF: 2.2, 인용횟수: 19)

김, 수현. (2022). 문헌정보학과 진학동기 및 진로 전망 연구. 한국문헌정보학회지, 56(2), 45-59. https://doi.org/10.5678/kjlis.2022.56.2.45 (IF: 1.6, 인용횟수: 14)